Interventions dans le milieu scolaire, social, et de la petite enfance
Vous êtes un enseignant ou un professionnel de la petite enfance et vous vous questionnez sur des adaptations possibles pour un élève ? Vous souhaitez penser votre classe pour enseigner différemment ?
Vous travaillez dans le milieu social, de la protection de l'enfance, et vous avez besoin de pistes d'analyse dans une situation ? Vous souhaitez être accompagné(e) dans le quotidien de votre classe ? Vous vous sentez dépassé(e) ?
Je vous propose mes services en éducation spécialisée. Riche de 12 années d'expériences franco-québécoises, je suis à même de vous soutenir dans la compréhension du/des troubles, dans l'analyse d'une situation et vous propose des idées de solutions (création de moyens, d'outils, organisation de l'espace, rythme de classe ...)
Pour qui ?
Pour les professionnels de l'enfance et de la petite enfance, scolaire ou social
Comment se déroule l'accompagnement ?
Prise de contact :
Elle se fait par mail ou téléphone. Je vous contacte ensuite afin d'obtenir quelques éléments sur votre situation pour mieux la comprendre et m'assurer d'être en capacité d'y répondre. Enfin, nous convenons d'une rencontre.
Afin de préparer cette première rencontre, je vous enverrai des documents à remplir.
Première rencontre :
C'est une rencontre d'évaluation des besoins. Vous m'expliquez vos problématiques, attentes et objectifs.
Je rencontrerai aussi les professionnels ayant attraits à la situation (directeur/trice d'établissement...) afin de connaître toutes les modalités, les possibilités ...
Nous établirons, selon les besoins le type d'accompagnement :
- observation(s) ponctuelle(s) et retour sur un comportement d'un enfant, d'un groupe classe, ou d'une méthodologie d'enseignement
- accompagnement sur plusieurs journée afin de soutenir l'enseignant dans l'adaptation de ses enseignements
- émission d'hypothèses après échanges pluridisciplinaires lors de la présentation d'une situation
- ...
Tarifs ?
A déterminer selon le type d'accompagnement dispensé